CLASE DEL 12 DE AGOSTO  EL MUNDO GRIEGO

En la clase de hoy comenzamos a trabajar un tema nuevo: EL MUNDO GRIEGO.

Una de las primeras cosas que mencionamos es que a partir de ahora comenzamos a trabajar temas que son mas complicados, mas difíciles, por lo tanto sería muy conveniente que SIEMPRE luego de clase lean el blog y realicen también un resumen de lo que aquí aparece a los efectos de reforzar lo que trabajamos en clase y completar sus apuntes.

Nos vamos a concentrar por un tiempo, en una nueva zona geográfica para nosotros: LA PENINSULA BALCANICA . Lo primero que hicimos fue situarla en el espacio, para eso repartimos y llenamos un mapa en clase, el mapa debería de quedar de la siguiente forma (para aquellos que faltaron recuerden que tienen el mapa en la pestaña mapas para Grecia)

Una de las cosas que menciónamos mientras llenamos el mapa es que mientras trabajemos con esta zona vamos a encontrar muchas leyendas, mitos (metáforas) que ustedes ya conocen y otras que quizás no. Por ejemplo hablamos sobre la leyenda del Minotauro y su relación con el nombre del Mar Egeo que señalamos en el mapa:

Según el mito luego de que el Rey Egeo de Atenas matara a Andrógeo, hijo del Rey Minos de Creta, gran atleta que estaba participando en las competencias Olímpicas, el Rey Minos, a los efectos de preservar la paz le exige a Egeo que cada nueve años debería de enviar a Creta 7 jóvenes y 7 doncellas para alimentar a su Minotauro. El Minotauro era un monstruo cabeza de toro y cuerpo humano, que habitaba en un laberinto de la isla de Creta.

 

 

Teseo, hijo del Rey Egeo, le plantea a su padre que el iría a Creta con el objetivo de matar al Minotauro a los efectos de no tener que enviar mas jóvenes a la muerte. Su padre acepta y se embarca rumbo a Creta.

El Rey de Creta, Minos, tenía una hija llamada Ariadna, esta al ver a Teseo se enamora de el y le promete ayudarlo a derrotar al Minotauro, para ello le entrega una espada y un ovillo de lana. Dejando un extremo del ovillo de lana atado a la piedra de la entrada al laberinto, encontraría luego, fácilmente la salida.

 

 

Obra del escultor Antonio Canova,, S. XVIII que hace alusión al Mito de Teseo matando al Minotauro

   

 



Ánfora griega del año 540a.c.

Al salir del laberinto, Teseo abandona a Ariadna en la isla de Naxos mientras dormía y se dirige a Atenas, a su casa. Ariadna se siente abandonada y traicionada con lo cual maldice a Teseo.

Escultura romana del S. II d.c. en la cual se representa a Ariadna abandonada por Teseo.

Dionisio y Ariadna, escultura del S XVIII

 Es esta maldición la que habría ocasionado una gran tormenta en el mar que llevo a que el barco de Teseo perdiera sus velas. Debido a esto Teseo debió izar en su barco velas negras, símbolo de la muerte y de que no habría podido derrotar al Minotauro. Al ver, el Rey Egeo, llegar los barcos con las velas negras piensa que su hijo ha muerto y se arroja al mar, ahogándose. Desde entonces ese mar se llama Mar Egeo.

Por su parte Ariadna conoce a Dionisio (Dios de la vid, del vino) con quien se casa y ambos ascienden al Olimpo donde viven todos los dioses.








Lo primero que dijimos es que vamos a trabajar en primer lugar esta zona antes de la llegada de los INDOEUROPEOS. para ello dividimos el período pre-indoeuropeo griego en tres:

 

Estatuilla Cicládica que representa a un ejecutante de Arpa

Estatilla Cicládica que representa
 a un músico tocando la Flauta

1. Etapa de la cultura CICLADICA. Este período se desarrolla entre el 3000 y el 2000 a.c. y lo ubicamos en la zona de las islas cíclades que en el mapa las tienen pintadas de rojo. Los habitantes de estas islas basaban su economía de la pesca y el comercio con las zonas vecinas. Trabajaban metales y minerales varios como el oro, la plata y el cobre a juzgar por los trabajos de orfebrería que se han hallado. hacia el final del período caen bajo el dominio de Creta.

2. Etapa de la Cultura Minoica (Creta) En el mapa la tienen pintada de amarillo. Esta segunda etapa es la que ustedes deberán desarrollar como deberes que deberán entregar el lunes 22 de agosto. A pesar de haberlo explicado en clase y a los efectos de que queden bien claros los puntos que el trabajo deberá contener los transcribo aquí nuevamente:

El trabajo constará de una CARPETA que realizaran en EQUIPO de no mas de 4 integrantes que contendrá:

a. Una carátula con el nombre del trabajo y el nombre de los integrantes del equipo.
b. Información referida a la ubicación espacial (mapa ubicando la isla de Creta) y ubicación temporal (período de tiempo en el cual se desarrolla esta civilización, 2000 y 1400 a.c.)
c. Información referida a su ORGANIZACION SOCIAL (cómo estaba organizada la sociedad)
d. Información referida a la ECONOMIA (a que actividades productivas se dedicaban)
e. Información referida a su ORGANIZACION POLITICA (cómo y quien gobernaba)
f. Información relativa a su RELIGION (cuáles eran sus dioses)
g. Actividad ARTISTICA (pinturas, murales, estatuillas, etc.)
h. OCIO (cómo se divertían?, practicaban algún deporte en especial?)
i. Teorías acerca de cómo desapareció esta civilización
j. Detalle de donde obtuvieron la información. Si es de un libro escriben el nombre del autor y del libro, si es de revistas el nombre de la revista, si es de Internet el nombre de la página de internet.

Finalmente deberán elegir una obra de arte (pintura, estatuilla) o algún palacio realizada por los minoicos y la reproducirán. Esta reproducción la realizarán como quieran, la dibujarán en cartulina o cartón (no se aceptarán impresiones de imágenes bajadas de internet e impresas en computadora) o realizarán una maqueta. Tienen entera libertad para realizar esta parte del trabajo. Solo espero que les quede bien linda a los efectos de que luego podamos colgarlas y que todos las vean. Yo les voy a dejar en una página de este blog algunas imágenes, pero estaría bueno que ustedes buscaran otras.

Como siempre saben que me pueden consultar ante cualquier duda.


La clase que viene, el lunes comenzaremos a trabajar con la última, tercera etapa de este período pre- indoeuropeo llamado  LA CULTURA MICENICA